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COPYING SOUNDS |
COPIANDO SONIDOS DE RIMAS Y CANCIONES? |
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SINGING TO LEARN? |
CANTANTO PARA APRENDER? |
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CHORUSING TO LEARN? |
REPITIENDO PARA APRENDER? |
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NOTETAKING AND COPYING |
TOMANDO NOTAS Y COPIANDO SONIDOS PARA APRENDER? |
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FLUENT SPEAKING TO LEARN? |
HABLA FLUIDA PARA APRENDER? |
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WRITING TO LEARN? |
ESCRIBIENDO PARA APRENDER? |
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Yes to the above because: |
Sí a lo anterior porque: |
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Infants are very skilled at copying |
Los infantes tienen mucha habilidad al copiar las frases, rimas y acciones de sus padres y miembros de familia. |
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These infancy skills for all ages. |
Estas habilidades de infancia aceleran el aprendizaje para todas las edades. |
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We can easily measure |
Podemos fácilmente medir el mejoramiento de calificaciones cuando enseñamos gradualmente nuevos temas con métodos de infancia. |
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Increasing classroom complexity |
El incremento de complejidad en la clase y otros procedimientos de enseñanza pueden ocasionar que un niño se quede rezagado y limite su aprendizaje de participación. |
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Bypassing these infancy learning procedures works for the top 40 percent of children. |
El 40% de los niños funciona pasando procedimientos de aprendizaje de infancia y solicitando habilidades avanzadas |
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The lower 60 percent starts to fail |
Los mínimos 60 % comienzan a fracasar, dejarán de participar en clase y permanecerán como segunda clase de por vida. |
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How can we control this? |
Cómo podemos controlar esto? |
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Model and schedule |
Modelar y tener un horario de lecciones graduales de Peterson Reading 444 y 333 |
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If you see failure |
Si ves una falla, repite varias de las lecciones de éxito. |
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Check your responses to failure. criticizing the child? |
Revisa tus respuestas al fracaso Estas corrigiendo al niño? Estas constructivamente criticando al niño? |
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Are you or a sibling, |
Eres hermano mayor? estás actuando de manera superior o frustrada? |
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Is your child experiencing |
Está tu niño experimentando la ausencia de éxito y aprobación? |