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FAST
TEST SCORE |
MEJORAMIENTO DE
CALIFICACIONES RAPIDAS Las clases grabadas producen buenos
resultados mientras ahorran el tiempo del maestro. |
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The design improves reading |
El diseño mejora la lectura el habla, la fluidez en la escritura, la toma de exámenes, la pronunciación y las Matemáticas. |
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Students learn subjects |
Los estudiantes aprenden temas mientras aprenden a hablar y escribir. |
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Topics include: |
Los temas incluyen: Historia, ciencia, geografía, literatura, biografía, cultura. --------------- |
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BENEFITS FOR
STUDENTS |
BENEFICIOS 2500 textos auditivos que permiten a los estudiantes terminar un tema antes de que olviden el inicio. |
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Each one minute text |
Cada texto por minuto se repite 3 veces. |
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The first repetition |
La primera repetición promueve el pensamiento y la memoria. |
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Second and third repetitions |
Segunda y tercera
repetición 1. Corrige las
primeras impresiones. 2. Enfatiza mayor
comprensión 3. Organiza los
pensamientos 4. Mejora la memoria --------------- |
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STUDENTS SELF-CORRECT |
LOS
ESTUDIANTES SE CORRIGEN A
SI MISMOS MIENTRAS ESCUCHAN LA GRABACION TRES
VECES |
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Self-correcting |
La corrección propia compara el texto con las notas hechas durante la fase de claves de memoria y escritura rápida. |
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Self-correcting materials |
Los materiales de corrección propia limitan la crítica. |
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Notetaking creates tactile |
La toma de notas crea una memoria táctil. |
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Procedures stimulate |
Los procedimientos estimulan respuestas intuitivas y el múltiple almacenamiento de memoria. |
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BENEFITS FOR
TEACHERS |
BENEFICIOS
PARA LOS MAESTROS CLASES
GRABADAS |
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tireless teacher assistant |
Maestros que no se cansan Asistente de audición del maestro Asistente para completar lecciones Repetir lecciones del asistente Asistente de vocabulario Asistente de calificaciones |
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Allows time for |
Permite a los estudiantes hablar y escribir fluídamente. --------------- |
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TEACHER ROLE
CHANGES |
CAMBIOS
DE ROLES DEL
MAESTRO El maestro se convierte en modelo para los estudiantes |
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Teacher roles include: |
Los roles del maestro incluyen: |
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Being a model student and |
Ser un estudiante modelo y escuchar a todos los estudiantes. |
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Teachers have time to: |
Los maestros tienen tiempo para: |
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Individually evaluate |
Evaluar individualmente el desarrollo del estudiante. |
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Mark student report cards |
Marcar las tarjetas de reporte del estudiante. |
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Verbally reward |
Incentivar
verbalmente |
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Collect written pages |
Coleccionar páginas
escritas |
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Mail pages to Denver |
Para recibir más lecciones, enviar las páginas a Denver. |
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Call parents weekly |
Llamar semanalmente a los padres. |
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Conference monthly |
Sostener conferencias con los padres semanalmente |
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Summary |
Resumen |
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Tireless assistant -------------------------- |
Asistentes que no se cansan para maestros a una fracción de costo de asistente. -------------------------------- |
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BENEFITS FOR |
BENEFICIOS PARA ASISTENTES |
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Non-English speakers |
Personas que no hablan inglés pueden enseñar inglés. |
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Simpler repetitive roles. |
Roles repetitivos
simples. |
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Model students |
Los estudiantes modelo se sientan junto a los estudiantes y toman notas mientras oyen a los estudiantes. |
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They count the pages written. |
Cuentan las páginas escritas. |
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Repetitive assignments ---------------- |
Las tareas
repetitivas requieren un poco de tiempo de discusión del maestro y el asistente. --------------- |
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ABOUT GOOD
READERS |
RESPECTO
A LOS BUENOS LECTORES Muchos buenos lectores pueden leer de 300 a 400 palabras por minuto con material fácil o familiar. |
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If they stop reading to take notes |
Si detienen la lectura para tomar notas, probablemente detienen la velocidad de su estudio a la mitad o mucho menos. |
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ABOUT PETERSON
READING
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RESPECTO
A LA LECTURA DE
PETERSON Nuestros textos modelan la pronunciación correcta evitando errores y regresiones. |
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Repetition of the audio sounds |
La repetición del audio da lugar a la corrección propia o pronunciación y anterior toma de notas. |
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Copying and tracing |
El copiado y repasado de texto audible mejora tu memoria, vocabulario, deletreo, habla, pensamiento, escritura fluidez ----------------- |
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EDUCATING YOUR
BRAIN |
EDUCANDO
TU CEREBRO TEST333.COM
DE PETERSON Peterson333 enseña lectura e idiomas mucho mas rápido que cualquier otro método que podamos encontrar. |
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In our classrooms |
En nuestras clases hemos descubierto que un procedimiento de lectura que utiliza ingreso auditivo y ocasiona mayor escritura, podrá: |
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1. Get superior test scores. |
1. Obtener
calificaciones superiores 2. Obtener mayor fluidez de habla 3. Mejorar la
comprensión 4. Construír mayor
memoria 5. Ocasionar mayor interacción de la mente. |
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Test 333 is designed |
Test333 está diseñado en torno a estas conclusiones. |
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Multi-sensory input is combined |
El ingreso multisensorial está combinado con la salida multisensorial presentada a la velocidad de la luz --------------- |
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333 TECHNOLOGY
CAN |
333
LA TECONOLOGIA PUEDE MEJORAR LA CLASE El sonido de computadora controlado puede reducir la pérdida de tiempo e incrementar el tiempo de aprendizaje. |
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The teacher doesn't have |
El maestro no tiene que perder tiempo hablando y explicando. |
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The computer can talk |
La computadora puede hablar mientras el maestro pasa más tiempo escuchando a los estudiantes. |
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Audio lessons can be repeated |
Las lecciones auditivas se pueden repetir para llenar cualquier evasión entre actividades de clase. |
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When the computer is talking |
Cuando la computadora está en funcionamiento los estudiantes tienden a hablar menos. |
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Recording keeps them engaged |
Las grabaciones los mantiene concentrados con el aprendizaje. --------------- |
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LOWER COST
MATERIALS Internet technology |
MATERIALES DE COSTO BAJO La tecnología del internet ha traído consigo materiales educativos a costo mínimo. |
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Peterson Reading students |
Los estudiantes de Peterson Reading tienen acceso a métodos comprobados y materiales gratuítos. |
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Download free |
Descargar material auditivo y materiales impresos www.test333.com |
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TEST 333:
NANO-EDUCATION |
TEST 333: NANO EDUCACION DEL CEREBRO |
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In this chapter I make |
En este capítulo hago suposiciones y explicaciones basadas y observadas en resultados de estudiantes y la interpretación de las calificaciones de las pruebas. --------------- |
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How does Test 333 improve |
Como es que Test333 mejora el aprendizaje de material Nuevo? |
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Here is a workable explanation |
He aquí una explicación que funciona a un promedio elevado de aprendizaje para nuestro cerebro. |
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Your multi-tasking mind can |
Tu mente compleja puede simultáneamente seleccionar, organizar, planificar y actuar. |
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It can analyze, |
Puede analizar, evaluar, seleccionar y asignar relevancia a nueva información en nanosegundos. |
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The human mind |
La mente humana es multidimensional. |
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It is constantly |
Está constantemente comparando, contrastando, decidiendo, interpretando, practicando y llenando los espacios. |
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Advanced imaging machines |
Máquinas de imagen avanzada nos permitieron aprender mucho más respecto a que secciones del cerebro parecen estar activadas por ciertos estímulos. |
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We have discovered that |
Nosotros hemos
descubierto que el aprendizaje ocurre a nivel "nano" molecular del cerebro. |
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Test 333
nano-education because it takes advantage |
Test
333 Puede ser denominado nano-educación porque toma ventajas de la función del cerebro a nano nivel. |
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The tests are designed to trigger |
Las pruebas están diseñadas a recordar las habilidades múltiples del cerebro y aprovechar su potencial. |
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How? |
Combinando el ingreso multiple sensor y la salida fluyente sensora para crear un conocimiento base. |
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Each Test 333 incorporates |
Cada prueba 333 incorpora múltiples funciones del cerebro: Habla Escritura Pensamiento Organización Audición Capacidad de Atención |
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Any topic can be learned |
Se puede aprender cualquier tema rápida y fluídamente utilizando el formato Test 333. |