Unilateral Rules That Work 2 Replacement for many grand ideas that have failed to work.	Reglas Unilaterales que funcionan 2 Reemplazo de muchas grandes ideas que han fracasado.
Small ideas with common principles of control that can be consistently applied.	Pequeñas ideas con principios comunes de control que puede ser consistentemente aplicados.
The higher the level of cooperation and coordination between the school and the parents the better the results.	Mientras el nivel de cooperación y coordinación es más elevado entre la escuela y los padres el resultado es mucho mejor.
The level of coordination and cooperation can make a major difference in the time required to make a specific amount of progress.	El nivel de coordinación y cooperación puede hacer una gran diferencia en el tiempo requerido para mejorar en aspectos específicos de progreso.
Primary variables in education can be controlled by parents and counselors:	Los padres y consejeros pueden controlar las variables primarias en educación.
A. Consistency of attendance.	A. Consistencia de asistencia.
B. Frequency of attendance.	B. Frecuencia de asistencia.
C. Control of off-task time.	C. Control de tiempo sin atención al tiempo de estudio.
The child uses a wide variety of off-task behaviors to avoid failure including:	El niño utiliza una gran variedad de comportamientos de falta de enfoque en la tarea para evitar el fracaso, incluyendo:
A. Disruption	A. Interrupción
B. Withdrawal	B. Abandono
C. Acting like they are studying but not interacting with the material.	C. Actuar como que están estudiando pero no interactuando con el material.
Kids are not lazy.	Los muchachos no son flojos.
It is a behavior that helps them get substitute love and attention.	Es un comportamiento que les ayuda a obtener un amor substituto y atención.
Unpleasant nagging and admonishment can be a valuable reward for an unsuccessful child.	La insistencia implacentera y llamada de atención puede tener un incentivo muy valedero para un niño sin éxito.
Using Reward Management concepts is the only humane way to resolve motivational problems. -------------------	El uso del concepto del manejo de incentivos es la única forma humana de resolver los problemas motivacionales. -----------------
SILENCE RULES Are unilateral rules. Slow down your responses. Speak softly.	REGLAS DE SILENCIO Son las reglas unilaterales. Responde lentamente. Habla suavemente.
Wait for rewards to control voluntary participation.	Espera por los incentivos para controlar la participación voluntaria
Child filled with disgust as their limitations are discovered and discussed.	Niño lleno de disgusto mientras se discuten y descubren sus limitaciones.
Inconsistent verbal exchanges are for all your life.	Los intercambios verbales inconsistentes son para toda tu vida.
Use unilateral winning rules to combat inherent inconsistencies of life.	Utiliza reglas unilaterales para combatir inconsistencias inherentes de la vida.
"Spur of the moment" responses may hurt and hinder progress.	Respuestas "de improviso" podrían herir y entorpecer el progreso.
They can terminate progress forever.	Pueden terminar el progreso para siempre.
Just making a "short and sweet" comment can traumatize a child for life.	Sólo haciendo un comentario "dulce y breve" puede traumatizar al niño de por vida.
Off-the-cuff unplanned discussion may meet the parents need but leave the child a quivering failure. ----------------	Discusiones no planificadas o espontáneas pueden herir u ocasionar cambio permanente. -----------------
UNILATERAL CONFERENCES Planned conferences with limited agenda and topics.	CONFERENCIAS UNILATERALES Conferencias planificadas con agendas y temas limitados.
Careful discussion.	Discusión cuidadosa.
"Off the cuff" remarks can cause pain and permanent damage.	Puntualizaciones espontáneas. pueden herir y ocasionar daño permanente.
Unrealized hopes and expectations turn into recrimination and expressions of parental frustration and anger.	Esperanzas irrealizadas y expectativas transformadas en recriminación y expresiones de frustración y rabia de los padres.
Informal unplanned discussion is likely to fail.	La discusión informal o no planeada es tendiente a fracasar.
Too many opportunities for inconsistent verbal exchanges.	Demasiadas oportunidades de intercambio verbal inconsistente.
Nuances can change the force and impact of your words.	Matices que pueden cambiar la fuerza y el impacto de tus palabras.
Today's headache can cause tomorrow's irreversible withdrawal.	El dolor de cabeza de hoy puede ocasionar el irreversible abandono del mañana.
Withdrawal from what could be an optimistic life.	El abandono de lo que podría ser una vida optimista.
It's far too easy to tell the child off, to tell them how much they have hurt you.	Es demasiado fácil pedir al niño silencio, decirle cuanto te han herido.
This catharting may help you but it risks hard to repair or irreparable damage to the child's self-image.	Este hecho pude ayudarte pero tiene alto riesgo de reparación o daño irreparable a la imagen propia del niño.
"Talk it over sessions" can cause a serious mess.	"Conversa al respecto en sesiones" que pueden ocasionar seria confusión.
Your sincere apology cannot repair the damage.	Una disculpa sincera no puede reparar el daño.
"I didn't mean to say that," may be considered your excuse for hurting the child. ----------------	"No quise decir eso" podría ser considerada tu excusa para herir al niño. ------------------
WORKING SCHOLARSHIPS COMMENTARY FOR PARENTS	COMENTARIO DE BECAS TRABAJO PARA PADRES
Many parents have considered home schooling their child.	Muchos padres han considerado enseñar a sus niños en casa.
You can use the same hours to pay for instruction at Accelerated Schools.	Puedes utilizar las mismas horas para pagar por la instrucción en Accelerated Schools.
If money is a problem consider volunteering to work for the school 4 hours per day.	Si el dinero es un problema considera un voluntariado para trabajar en la escuela por 4 horas diarias.
This will earn two hours of instruction, the most important part of our program.	Tu trabajo ganará 2 horas de instrucción, lo más importante de nuestro programa.
The average child attending 2 hours per day will make 3 years progress on standardized tests for every 12 months or 360 hours of attendance. ----------------	El niño promedio que asiste 2 horas por día hará 3 años de progreso en pruebas estandarizadas por cada 12 meses ó 360 horas de asistencia. -----------------
WRITING AND CRITICISM An ancient tradition of criticism has limited writing attempts.	ESCRITURA Y CRITICA Una antigua tradición de crítica ha limitado los intentos de escritura.
Students avoid criticism by not participating.	Los estudiantes evitan la crítica al no participar.
Limiting participation limits learning.	Limitar la participación limita el aprendizaje.
Even constructive criticism halts writing behaviors.	Hasta la crítica constructiva detiene los comportamientos de escritura.
Asking for quality writing before the child has learned to write in quantity is "Getting the cart before the horse."	Pedir calidad de escritura antes de que el niño haya aprendido a escribir en cantidad es como "poner el cojín antes del caballo" es un problema serio.
It's a serious problem.	Es un problema serio
The result is very limited writing by most American students.	El resultado es la escritura limitada de la mayoría de los estudiantes americanos.
Early criticism causes children to fail before they have enough chances to succeed.	La crítica temprana ocasiona que los niños no fracasen antes de tener oportunidades de ser exitosos.
The result is very limited writing by most American students. -----------------	El resultado es la escritura muy limitada de muchos estudiantes americanos ----------------
Based on the quantity of criticism they learn they are poor writers and limit their writing. ---------------- MOTIVATION RULES	Basados en la cantidad de la crítica ellos aprenden que son escritores pobres y limitan su escritura. ------------------- REGLAS DE MOTIVACION
The rule is: What happens after an activity determines if it will be repeated.	La regla es: Lo que ocurre después de una actividad determina si se repetirá.
Something good happened? Expect a repeat of the behavior.	Ocurrió algo bueno? Espera que el comportamiento se repita.
Something bad like criticism?	Algo malo como la crítica?
Expect the child to stop trying.	Espera que el niño deje de llorar.
PROBLEM 1	PROBLEMA 1
Students are told to write.	A los estudiantes se les pide escribir.
When their attempts are followed by criticism they stop trying.	Cuando sus intentos están seguidos por la crítica ellos dejan de intentar.
Their efforts cause them to lose face and approval so they learn to avoid writing.	Sus esfuerzos les provoca perder el rostro y la aprobación de manera que ellos aprenden a escribir.
Much more time is spent in criticism than in instruction.	Se pasa más tiempo en la crítica que en la instrucción.
PROBLEM 2	PROBLEMA 2
A bad myth: "We learn from our mistakes."	Un mito equivocado: "Aprendemos de nuestros errores"
Should be changed to say "We stop learning after criticism."	Deberíamos cambiar y decir "Dejamos de aprender después de la crítica."
"We learn after successes and praise."	"Aprendemos después de éxitos y halagos."
Attempts to motivate your student to write will fail if they know they will be criticized. ------------------	Los intentos de motivar a tu estudiante a escribir caerán si saben que serán criticados. -----------------
HOW MANY PERSONS AVOID EDUCATION BECAUSE OF WRITING CRITICISM?	COMO ES QUE MUCHAS PERSONAS EVITAN LA EDUCACION A CAUSA DE LA CRITICA DE ESCRITURA?
The majority.	La mayoría.
Criticism by parents and peers stops many persons from writing.	La crítica de los padres y compañeros detiene a muchas personas de la escritura.
Fear of criticism stops adults as well.	El miedo a la crítica detiene a los adultos también.
Returning to college is frightening.	Regresar a la escuela da temor.
Many avoid it.	Muchos lo evitan.
Many of adults are fearful of writing assignments. ----------------	Muchos de los adultos tienen miedo de las tareas de escritura. ---------------
WHAT WORKS?	QUE FUNCIONA?
Procedures to encourage and engage the student. ----------------	Muchos de los adultos tienen miedo de las tareas de escritura. ---------------
GET STARTED WITHOUT CRITICISM KEEPS WRITING WITHOUT CRITICISM	COMIENZA SIN CRITICA CONTINUA ESCRIBIENDO SIN CRITICA
Replace criticism with instruction and modeling.	Reemplaza la crítica con instrucción y modelaje.
Divide learning to write into easily accomplished steps.	Divide el aprendizaje para escribir en pasos fáciles de seguir.
Limit obstacles to learning.	Limita los obstáculos del aprendizaje.
Teach one thing at a time.	Enseña una sola cosa a la vez.
Don't ask for everything at once.	No pidas todo al mismo tiempo.
Children must practice each procedure separately so it becomes less fearsome.	Los niños deben practicar cada procedimiento separadamente, de manera que se convierte menos temeroso.
All children have the ability to learn.	Todos los niños tienen la habilidad para aprender.
Give them time.	Dales tiempo,
Don't increase their fears of learning.	No aumentes sus miedos de aprender.
AVOID any possible HUMILIATION	EVITA cualquier posible HUMILLACION.
Use very graduated steps.	Utiliza pasos muy graduales,
Limit punctuation.	Limita la puntuación.
Measure: Time on task. Quantity of practices.	Medida: Tiempo enfocado en la tarea Prácticas en cantidad.
Delay asking for quality.	No exijas calidad inmediata.
Non-writers get to walk before they have to run. ----------------	Los que no son escritores tienen que aprender a caminar antes de correr. -----------------
SPEAKING, PRONUNCIATION AND CRITISISM	HABLA, PRONUNCIACION Y CRITICA
Many students hold back and limit their class participation until it is too late to really learn.	Muchos estudiantes se detienen y limitan su participación en la clase hasta que es demasiado tarde para aprender.
Why?	Por que?
They are embarrassed.	Están avergonzados.
Unsure of the answer.	Inseguros de responder.
Afraid of corrective criticism.	Temerosos de la crítica correctiva.
Avoiding constructive criticism.	Evitando al crítica constructiva.
Afraid of their own voice.	Temerosos de su propia voz.
Have had limited vocal practice.	Han tenido limitada practica vocal.
Afraid of looking foolish.	Temeroso de parecer estúpido
Afraid of losing face with the other students.	Temeroso de perder la vista con otros estudiantes.
Afraid of being called a teacher's pet. ----------------	Temeroso de ser llamado la mascota del maestro. -----------------